DAVOUT Hélène CCF, CPC-Asnières-06 87 38 58 54-Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. 
En effet, au-delà de la séparation, les parents continuent à jouer un rôle important dans la vie de leurs enfants. Ils ont besoin dêtre accompagnés dans ce changement par des parents en capacité de continuer à dialoguer. Entretiens individuels ou familiaux avec une psychologue clinicienne victimologue. Toute rupture familiale implique une reconstruction des rôles parentaux dans une situation nouvelle. Comment assurer son rôle de père ou de mère quand on ne voit pas ses enfants en permanence? Comment se séparer sans faire des camps retranchés où les enfants sont enrôlés à leur corps défendant? Devant linadéquation des solutions juridico-judiciaires, une nouvelle approche sest dessinée cherchant, là où le dialogue est rompu, à éviter de recourir demblée à la procédure judiciaire dans laquelle chacun peut être amené à durcir ses positions. Cest ainsi que la médiation familiale, née dans les pays anglo-saxons, sest installée en Europe. Bien avant son introduction en France 1988 et sa consécration par la loi du 8 février 1995, les auteurs de cet ouvrage, issus des champs psychosocial, juridique ou associatif, confrontés aux problèmes de séparations ont, chacun à leur manière, ouvert la voie de la médiation familiale. Ils nont cessé depuis, soit individuellement, soit collectivement, de sinterroger sur son bien-fondé et ses limites, sur sa logique, sur les difficultés et les problèmes posés par sa pratique. Cet ouvrage rend compte de leurs démarches. Par divers points de vue quil conjugue, il propose une analyse de la médiation familiale qui en montre les bienfaits et les perspectives sans masquer les difficultés et les limites. Il sadresse à tous ceux qui ont intérêt à la connaître : ceux qui se séparent mais aussi tous les professionnels qui, traditionnellement, gèrent les conflits nés des ruptures familiales. Direction des études Service des programmes et de la réussite scolaire Politique des stages Recommandée par la Commission des études du 6 décembre 2011 Adoptée par le conseil d administration du 15 mai Dans ce colloque, des points de vue théoriques-cliniques ouvriront sur une réflexion sur les dispositifs Public concerné : Cadres et cadres supérieurs. Cohésion d Equipe-Team Building Objectifs : Comprendre les mécanismes de fonctionnement d une équipe. Comprendre les rôles de chacun et le rôle de l encadreur. Seul le parent détenteur du droit de visite peut venir rencontrer lenfant au Point rencontre. Cependant, le parent visiteur peut faire la demande dêtre accompagné par une tierce personne membre de sa famille par exemple. Cette demande ne peut pas être systématique à chaque visite. Cette demande doit être formulée au moins la visite précédente et fait lobjet dun examen en équipe. Lavis de lenfant est également pris en compte. Une réponse est ensuite faite au parent demandeur entre les deux visites. En cas de réponse favorable, la tierce personne ne peut venir au Point rencontre que la moitié du temps de visite du parent visiteur, de façon à ce quil y ait toujours un temps consacré au parent et à lenfant. Il propose un lieu neutre par rapport au conflit des parents et un espace sécurisant pour lenfant, dans le cas de danger, réel ou supposé, physique ou moral. Léducation affective, relationnelle, sentimentale et sexuelle, Et surtout soyons-nous lun à lautre indulgent. Paul Verlaine AFCCC-Psychothérapie-pratiques hors du cadre réglementé, 13 rue dAlgérie 69001 Lyon-Adresse, Horaire 14 FORMATIONS PSYCHO-SOCIALES SENSIBILISATION A LA MEDIATION FAMILIALE EN GERONTOLOGIE OBJECTIFS Se sensibiliser à l approche médiation dans les conflits familiaux liés à l accompagnement des personnes âgées. Identifier ses propres attitudes face aux situations de conflit, Découvrir le travail qui peut être fait en médiation familiale, Connaître le cadre de la pratique des médiateurs familiaux et l articulation avec les autres professionnels de la famille. PUBLIC CONCERNE Professionnels intervenant en EPHAD, professionnels des Conseils généraux et des communeschargés des personnes âgées, des maisons de retraite. METHODOLOGIE-apports théoriques-analyses de situations FORMATEURS Katia LAUFER, Brigitte GARY, Muriel GEOFFRAY Médiatrices familiales DATES 5 et 6 février formation continue 250 prise en charge personnelle PROGRAMME A partir des situations professionnelles des stagiaires : Repérer et comprendre ses difficultés d intervention Les attitudes face au conflit Les émotions et leur écoute Apports théoriques : le conflit, la communication, besoinspositions. La médiation familiale en pratique L approche, le travail, les outils, l éthique 14 LAPCE 94 est mandaté depuis 1987 pour la Cour dAppel de Paris et le TGI de Créteil pour les enquêtes sociales. Transformez votre relation au monde! Formations certifiantes PNL QUEST interactive 2013-2014 Qu est-ce que la PNL? La PNL Programmation Neuro-linguistique est une discipline développée dans les années 
The page you are looking for has been moved or deleted. LAssociation Française des Centres de Consultation Conjugale est reconnu.. Pour la petite histoire, ces conférences avaient lieu à la maison du peuple de Poitiers avec lintervention de personnalités mobilisées autour de la question de la contraception et de linformation sur la sexualité. À lheure où la médiation familiale connaît une médiatisation sans précédent en matière daccompagnement social et familial avec, notamment, lapparition dun nouveau métier sanctionné par un diplôme dÉtat, lauteur, pratiquant des médiations.. SAULNIER Cathy CCF-Beaufort-en-Vallée-02 41 45 40 10-Retrouvez ci-dessous tous les lieux daccueil près de chez vous par Région et Département 
Engagement contractuel des associations locales afccc : En cas de problématique en lien avec une prise de toxique alcool ou drogue, le Point rencontre na pas les moyens ni le droit dévaluer la sobriété dun parent. Cependant, tout incident lié à une prise de toxique peut entraîner linterruption de lexercice du droit de visite.